近代中國改革運動吸收西方文化時,往往比較直接地移植西方思想、制度到中國社會,這實際上反映了創造力不足的問題。例如晚清引入西方學校制度,五四運動把德先生和賽先生,即民主和科學,介紹到中國,把西方的文學和其他領域的思想移植到中國,甚至強調全盤西化。持這些主張的五四學者與中國傳統學者的區別,只是繼承西方思想與繼承中國傳統思想的區別,但他們共通的問題是過分強調繼承已有的知識,對新知識的創造力不足。近代移植西方思想、制度,實際上沒有顧及這些思想能不能適應中國社會。現在看來,近代以來移植西方思想和制度,除了使中國社會在教育、文學、語言、服飾等方面被西方思想、制度或做法所取代,而且西方的思想、制度並不適應中國社會,這造成種種弊病,並影響當代中國社會。這些問題,下篇文章再談。
(本文根據袁楚林《世界規律與理念和禮法的建構》的〈後記〉、《理念的形式 — — 以中國文學為考察點》第三章第三節、《理念教育》第四章第二節等寫作。與本文對應的影片於2025年11月28日上載到Youtube,標題為“為什麼說傳統中國文化存在‘創造力不足’的問題?它對當代中國社會有什麼影響?|中國文化的最大危機(下)|中國歷史|中國文學|中國社會|中國教育|五四新文化運動”)